Mary Parker Follett: Biografi om denna organisationspsykolog

Innehåll

• Denna forskare var en pionjär inom konflikthantering och lösning.
• Biografi om Mary Parker Follet: pionjär inom organisationspsykologi
• Akademisk utbildning vid Radcliffe College
• Gemenskapens ingripande och tvärvetenskaplighet
• Huvudarbeten
• 1. Makt och inflytande i politiken
• 2. Integrationsprocessen
• 3. Den kreativa upplevelsen
• 4. Konfliktlösning

Denna forskare var en pionjär inom konflikthantering och lösning.

Mary Parker Follet (1868-1933) var en banbrytande psykolog i teorierna om ledarskap, förhandlingar, makt och konflikt. Hon gjorde också flera arbeten med demokrati och är känd som moder för "management" eller modern ledning.

I den här artikeln kommer vi att se en kort biografi om Mary Parker Follet, vars liv gör det möjligt för oss att etablera en dubbel paus: å ena sidan, bryta myten om att psykologi har gjorts utan kvinnors deltagande, och å andra sidan, att näringslivsförhållanden och en politisk ledning endast gjorts av män.

Biografi om Mary Parker Follet: pionjär inom organisationspsykologi

Mary Parket Follet föddes 1868 i en protestantisk familj i Massachusetts, USA. Vid 12 års ålder började hon en akademisk utbildning vid Thayer Academy, ett utrymme som just öppnats för kvinnor men som hade byggts i syfte att främja utbildning främst för det manliga könet.

Påverkad av sin lärare och vän Anna Bouton Thompson utvecklade Parker Follet ett särskilt intresse för studier och tillämpning av vetenskapliga metoder i forskning. Samtidigt byggde den sin egen filosofi om de principer som företag ska följa i den sociala situationen för tillfället.

Genom dessa principer ägde han särskild uppmärksamhet åt frågor som att säkerställa arbetarnas välbefinnande, värdera både individuella och kollektiva ansträngningar och främja lagarbete.

Idag verkar det senare nästan uppenbart, men inte alltid beaktat. Men runt uppkomsten av Taylorismen (arbetsfördelningen i produktionsprocessen, vilket resulterar i isolering av arbetare), tillsammans med fordistiska kedjeenheter som tillämpas i organisationer (prioriterar specialisering av arbetare och församlingskedjor som tillät att producera mer mindre tid), teorierna om Mary Parker och omformuleringen som hon gjorde av Taylorism själv var mycket innovativa.

Akademisk utbildning vid Radcliffe College

Mary Parker Follet bildades i "bilagan" till Harvard University (senare Radcliffe College), som var ett utrymme som skapats av samma universitet och är avsett för kvinnliga studenter som ansågs inte kunna ta emot officiell akademisk erkännande. Vad de emellertid fick var lektioner med samma lärare som utbildade pojkarna. I detta sammanhang träffade Mary Parker bland andra intellektuella William James, en psykolog och filosof med stort inflytande på pragmatism och tillämpad psykologi.

Den senare ville ha psykologi en praktisk tillämpning för livet och för problemlösning, som var särskilt väl mottagen inom affärsområdet och inom industriförvaltningen, och fungerade som ett stort inflytande på Mary Parkers teorier.

Gemenskapens ingripande och tvärvetenskaplighet

Många kvinnor, trots att de hade utbildats som forskare och forskare, hittade fler och bättre möjligheter för professionell utveckling inom tillämpad psykologi. Det berodde på att utrymmen där experimentell psykologi genomfördes var reserverade för män, med vilka de också var fientliga miljöer för dem. Nämnda segregeringsprocess hade bland dess konsekvenser av gradvis associera tillämpad psykologi till feminina värden, senare diskrediterade innan andra discipliner associerade med maskulina värden och betraktades som "mer vetenskapliga".

Från 1900, och i 25 år, gjorde Mary Parker Follet samhällsarbete i sociala centra i Boston, bland annat deltog i Roxbury Debate Club, en plats där politisk utbildning gavs ungdomar runt ett sammanhang med betydande marginalisering för invandrarbefolkningen.

Mary Parker Follets tanke hade en grundläggande tvärvetenskaplig karaktär, genom vilken hon lyckades integrera och dialog med olika strömmar, både från psykologi och från sociologi och filosofi. Från detta kunde hon utveckla många innovativa fungerar inte bara som en organisationspsykolog utan också i teorier om demokrati. Den senare gjorde det möjligt för henne att arbeta som en viktig rådgivare för både sociala centra och ekonomer, politiker och affärsmän. Men med tanke på den mer positivistiska psykologins smalhet orsakade denna tvärvetenskap också olika svårigheter att betraktas eller erkännas som en ”psykolog”.

Huvudarbeten

Teorier som utvecklats av Mary Parker Follet har varit instrument för att upprätta flera av principerna för modern förvaltning. Bland annat skilde hennes teorier mellan makt "med" och makt "över"; deltagande och inflytande i grupper; och det integrerande förhållningssättet, alla tas upp senare av en god del av organisationsteorin.

I mycket stora drag kommer vi att utveckla en liten del av Mary Parker Follets verk.

1. Makt och inflytande i politiken

I samma sammanhang som Radcliffe College utbildades Mary Parker Follett i historia och statsvetenskap tillsammans med Albert Bushnell Hart, från vilken hon tog stor kunskap för utveckling av vetenskaplig forskning. Han tog examen summa cum laude från Radcliffe och skrev en avhandling som till och med berömdes av USA: s tidigare president Theodore Roosevelt för att ha övervägt Mary Parker Follers analytiska arbete. om den amerikanska kongressens retoriska strategier värdefullt .

I dessa arbeten genomförde han en noggrann studie av lagstiftningsprocesserna och de effektiva formerna av makt och inflytande, genom att ha gjort register över sessionerna, samt en sammanställning av dokument och personliga intervjuer med presidenterna för USA: s representanthus. . . Frukten av detta arbete är boken med titeln Representanthusets talman (översatt som Kongresshögtalaren).

2. Integrationsprocessen

I en annan av sina böcker, The New State: Group Organization, som var frukten av hans erfarenhet och samhällsarbete, försvarade Parker Follet skapandet av en "integreringsprocess" som kunde upprätthålla demokratisk regering utanför byråkratisk dynamik.

Han försvarade också att separationen mellan individen och samhället inte är något annat än en fiktion, med vilken det är nödvändigt att studera "grupperna" och inte "massorna", samt söka integrationen av skillnaden. På det här sättet, hon stödde en uppfattning om "det politiska" som också involverar det personliga, varför det kan betraktas som en av föregångarna till de mest samtida feministiska politiska filosofierna (Domínguez & García, 2005).

3. Den kreativa upplevelsen

Creative Experience, från 1924, är en annan av hans viktigaste andra. I detta förstår han den "kreativa upplevelsen" som den form av delaktighet som sätter hans ansträngning i skapandet, där mötet och konfrontationen med olika intressen också är grundläggande. Follett förklarar bland annat att beteende inte är en relation mellan ett "subjekt" som agerar på ett "objekt" eller vice versa (en idé som han faktiskt anser vara nödvändig att överge), utan snarare en uppsättning aktiviteter som finns och är relaterade till varandra.

Därifrån analyserade han processerna för socialt inflytande och kritiserade den skarpa åtskillnaden mellan "tänkande" och "gör" som tillämpades på hypotesverifieringsprocesser. Process som ofta ignoreras när man överväger att hypotesen i sig redan genererar ett inflytande på dess verifiering. Han ifrågasatte också de linjära problemlösningsprocesser som föreslagits av skolan för pragmatism.

4. Konfliktlösning

Domínguez och García (2005) identifierar två nyckelelement som formulerar Follets diskurs om konfliktlösning och som representerade en ny riktlinje för organisationsvärlden: å ena sidan ett interaktionistiskt konfliktbegrepp och å andra sidan ett förslag på konflikthantering genom integration.

Således är de integrationsprocesser som föreslås av Parker Follet, tillsammans med den distinktion som han fastställer mellan "power-with" och "power-over", två av de mest relevanta föregångarna i olika teorier som tillämpas på den samtida organisationsvärlden, för For till exempel "win-win" -perspektivet för konfliktlösning eller vikten av erkännande och uppskattning av mångfald.